EN revenant sur ton site, je m’aperçois que tu as tout changé!! Le canari devient canapé Edit 18/07/2017 Cette année, une nouvelle édition du manuel de lecture Taoki et Cie a vu le jour. Et je n’ai franchement pas le temps… je suis désolée de savoir que ça te pose problème. posY = posY+(((y-posY)+20)/20); Ton site est une mine d’or ! Sur le reste des affiches, je n’ai opéré que de très légères modifications ici et là (accroches de lettres en trop, ou manquantes…). var y = 0; Merci à Valentinou pour cette idée et de me faire penser à cette version! Merci pour tout ce qu’il y a sur ton site, je suis une fan!! Bonnes vacances ! Le tout est syllabé et les sons sont mis en couleur! Je souhaite utiliser tes affiches avec le BM mais je n’utilise pas les mêmes mots référents que toi… Je souhaiterais donc les modifier. e.pageX : event.x+document.body.scrollLeft; Avec les gestes Borel Maisonny uniquement –> 2 versions : photos ou dessins. Ensuite, “feu” et “noeud” vont ensemble et sont associés au nouveau son, le son “eu” où l’on sort le pouce entre l’index et le majeur. Ce n’est pas simple à expliquer, désolée, j’espère que vous comprendrez ! leur évite de perdre le fil et permet une meilleure structuration spatiale. Un grand merci pour tous ces supports qui sont vraiment très bien pensés et réalisés. Floriane, Bonjour, merci de consulter ma FAQ dans le menu du haut à ce sujet . Je prends cette méthode l’année prochaine, cela fait énormément de travail en moins. En fait ce sont 3 sont phonétiquement distincts. { Et pour ma première rentrée en CP…..je pompe de nouveau …. Je comprends tes inquiétudes pour y être passée il y n’y a pas si longtemps, mais tu verras, c’est chouette le cycle 2 ! // . Selon moi, “melon”, “peur” et “coeur” vont ensemble, et correspondent à la gestuelle de la petite fille qui a la main tendue devant elle. Suite des fiches de lecture du soir version dys . La pomme devient pull On m’a déjà fait cette demande. Toutes les fiches de la période 5 sont en ligne retrouvez-les en bas de cet article en un seul document N'ayant pas de manuel de lecture dans ma classe, je fais depuis plusieurs années mes fiches d'étude du code moi-même, en piochant par-ci par-là les bonnes idées. Donc ça ne me choque pas, tout comme l’inverse ne me choque pas non plus. Bonjour J’ai téléchargé l’affichage en couleur, alphas+BM. Pour tous mes passages passés et à venir, merci Lutin. Pour le coup c’est encore une 3ème proposition. Au bout de 1 an de transferts, il a été supprimé par une personne malveillante ! Je pense que dans ton rangement tu as peut-être échangé des liens… Ou alors c’est moi… Ca me fait rire car en tant que Toulousaine, les mêmes choses doivent me faire tiquer ^^ mais je me suis pliée à la méthode, en discutant avec les élèves des particularités de notre prononciation régionale. Non seulement tu mets à jour les affichages en version 2017, mais en plus tu nous indiques les 14 mots-repères qui ont changé, ce qui fait qu’on voit très facilement ce qu’on doit réimprimer ou pas. U n jeu de l'oie des sons à utiliser en autonomie, ou en aide personnalisée. document.getElementById("teteronde").style.top = posY+"px"; Il est formidable !! Je n’arrive pas à lire les les affichettes sons; en cliquant sur le lien, ce sont les personnages du manuel qui apparaissent. Exercices des sons pour les CP Remontée article : les fiches Taoki des sons D, An, T , B , J et G sont en ligne ! Bon courage pour tous les autres liens…!!! Depuis quelque temps, je remanie ma rubrique d'exercices sur Taoki. newpos='http://alvita.a.l.pic.centerblog.net/7494cd60.png'; Merci ça me fait plaisir de lire ça Belle année à toi ! Bravo. Ton site est trop top. BRAVO ! Docu parfait pour accueillir le printemps. tempo = setTimeout("Bouge_Image()", 15) Mes fiches mémo du CP au CM2 Édition 2020 conforme aux I.O. Merci d’avance , prenez soin de vous et de vos proches, Merci pour ce volumineux et magnifique travail!!! Du coup, j’ai souhaité conserver les mêmes référents (qui sont en l’occurence les tiens, hehe). Il est très difficile de repérer ce qui peut-être utilisé de ce qui ne le peut pas!!! Documents de partage qui ne peuvent être commercialisés. C'est chose faite et je ne suis pas déçue! Ceci correspond à ce que je vois en suivant ce lien : http://ekladata.com/le-blog-de-chat-noir.eklablog.com/perso/Aides-etude-du-code/Les-gestes-Borel-Maisonny-CP.pdf Je ne partage pas les trames de mes documents (voir FAQ). La réponse à cette question est présente dans ma FAQ. Aussi, est-il possible d’avoir une trame modifiable? Toutefois nous pouvons travailler ensemble si tu me fournis tous les mots et les images de la méthode. Je ne parviens pas à ouvrir les affichages de son avec la méthode BM. { J’ai aussi utiliser les affiches présentant les sons. Bravo ! A bientôt, 13 mots ça va ! Personnellement j’ai un petit faible pour les anciennes images qui gardent tout leur charme. La réponse à cette question est dans ma FAQ. Donc contacte-moi par mail durant les vacances, en me précisant la version de l’affichage qui t’intéresse (alphas, BM normal ou pilotis, ou rien…). D’ailleurs, pour les affiches des “euil/euille”, le signe présenté par la fille n’est pas le bon du coup car il s’agit d’un “e” ouvert ([ø]). L’orchidée devient chorale Parfait. Si certains souhaitent réaliser les planches manquantes, n'hésitez pas à me contacter. Au bout de 1 an de transferts, il a été supprimé par une personne malveillante ! Jolicalie, Je n’ai pas encore pris le temps de comparer les 2 versions et je ne me rends pas compte de la quantité de mots qui changent. Ce serait top elles sont tellement belles ! Je ferai ça dans le courant de l’été mais cette semaine je vais au FLIP donc ça attendra quelques jours , Merciiiiiiiiiii! J’utilisai une méthode mixte depuis des années et cela m’aide vraiment à rentrer dans la nouvelle méthode, un peu soulagée de ne pas avoir tout à refaire. Je renouvelle mes remerciements de l’époque pour tout cela : j’avais adoré le CP (en grande partie grâce à toi) et j’ai enseigné ce niveau durant 4 ans. Bonjour je suis dans le même cas que Jolicalie, peut être peux tu mettre les affiches en version modifiable ??? Et en cliquant sur sons + BM ce sont les affichettes des personnages de Taoki qui sont apparus! Voici un jeu pour travailler les syllabes en br, bl, cr, cl... D'après une idée de Maloune, voici un loto des syllabes en br, cr, dr, fr, gr... incluant les voyelles a, e, i, o, u, é, è dans une première série, et les digrammes an, in, on... dans une deuxième. Laurence Pierson est une enseignante reconvertie dans la rééducation de l'écriture. Bonne lecture , Bonjour Lutin Tu me rendrais un immense service… (cette année, c’est aussi l’année de mon RDV de carrière…). J’apprécie le fait de faire réellement lire les élèves et de leur donner les outils pour y arriver. Existe-t-il toujours ? Que dire à part un grand merci pour ce partage énorme que tu fournis. C’est ma première année en CP, j’ai l’impression que je me pose plus de questions que mes élèves ! Gs - CP - CE1-CE2Album-exploitation-fichier. /* Image qui suit la souris */ Et merci ! Cartes à tâches : les nombres jusque 100, Le Petit Prince et le renard : cahier d'exercices - éveil -edm, Cartes dénombrement Petit Prince : jeu de numération, Lecture : les couleurs et les indiens - jeu de coloriage codé, Les indiens- représentation des enfants-projet, Nagawika le petit indien-exercices sur la chanson, Apprendre les tables facilement avec le 8 couché, Les mandalas pour l'apprentissage d'Un Monde Meilleur, Mes lettres pour les jeux d'écriture et d'orthographe. [CDATA[ La réponse à cette question est dans ma FAQ. Peut-être pourriez vous juste me communiquer juste les illustrations des 13 nouvelles fiches des mots repères… Les affiches disponibles sont conformes à l’. J’admire votre travail, et vraiment, un énorme merci de le partager. Afin de compléter la méthode de lecture Taoki, j’ai créé tout au long de l’année différents exercices : certains permettent de différencier le travail proposé dans les fichiers d’exercices de la méthode, d’autres de la compléter ou encore sont destinés à mes élèves les plus rapides. Je pompe depuis deux ans de CE1 sans un mot sans un merci . document.tete.src=newpos; posX = 0; Cette année j’ai utilisé tes supports pour les fiches sons et les affichages et ils sont d’une excellente qualité. Une version pour les droitiers, une pour les gauchers. Et oui, pour mes élèves à besoins particuliers, je trouve plus cohérent s’ils ont le graphisme correct des lettres…, Merci beaucoup pour votre réponse. Le premier est très “fermé” comme dans “melon”, le selon est plus “ouvert”. . C’est vraiment top ! Vous m'avez été d'une grande aide! Je soigne la présentation  pour palier à mon manque de dessins. Merci…Pour moi qui démarre ma carrière avec un CP et Taoki c’est du pain béni . Comment faire une carte mentale et en trouver sur le net pour l'école. Je commente rarement, mais merci pour tous tes partages !!!!! Voici la liste des modifications faites dans l’édition 2017 :  (r) l’ara devient riz, (é) l’allée devient le vélo, (m) la massue devient la momie, (v) le vélo devient la vache, (ou) le loup devient la souris, (p) la pomme devient le pull,  (k) le canari devient le canapé, (j) le jus devient la jupe, (k) l’orchidée devient la chorale, (eu) le feu devient deux, (gu) la bague devient la guitare, (in) le daim devient la faim, (s) l’océan devient la glace. C'est par ici, mais certaines choses peuvent se trouver dans plusieurs rubriques et il faut choisir! Merci à toutes celles qui ont relu. document.write(''); } Un grand merci pour tout le travail que tu mets à disposition ici.
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